"Winterwanderung 2012 auf Höhen und durch Tiefen“

Im Rahmen des Winterferienprogramms der Laborschule machten sich am 23. Februar 2012 ca. 20 Laborschüler der Stufe I, Eltern sowie Tobias und Sietse als Betreuer auf den Weg, um die Sächsische Schweiz im Winter zu erkunden.
Die Bahnfahrt nach Stadt Wehlen verging wie im Fluge, dort wartete schon die Fähre über die Elbe. Entlang des Grundbaches ging es dann bei beständigem Wetter immer durch den Wehlener Grund sowie den Zscherregrund bis hin zum Höllengrund. Dieser machte seinem Namen viel Ehre, denn es war in der schmalen Schlucht recht ungemütlich und kühl. So kühl, dass teilweise Eis den Weg säumte und alle sich gegenseitig helfen mussten den Weg zu meistern.
Nachdem die Hürden überwunden waren, erreichte die Gruppe den Steinernen Tisch - von dort war den Weg zur Bastei dann gar nicht mehr weit und alle konnten den grandiosen Blick bei klarer Wintersonne ins Elbtal genießen.
Wurde die Frühstückspause noch unter einem Felsvorsprung verbracht, genossen alle das Mittagessen dagegen im Panoramarestaurant mit Blick auf die Elbe. Die Kinder haben durch ihr der Umgebung angemessenes Verhalten sicherlich die anderen Gäste und auch das Personal beeindruckt. Nach dem Essen ging es dann rasch talwärts zur Rathener Fähre. Ohne Wartezeit auf die S-Bahn war die Fahrt nach Dresden zurück ein Katzensprung. Allen hat die Wanderung sehr viel Spaß gemacht. Die Idee, in den Herbstferien ein anderes Ziel zu erkunden machte die Runde, so dass man gespannt sein kann, wo es hingehen wird!

Text Clemens Kahrs, Fotos Tobias Grummt

Am Vorlesewettbewerb 2011/12 des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels für die 6. Klassen haben im schulinternen Wettbewerb an unserer Laborschule Kinder aus allen Lerngruppen der Stufe 2 teilgenommen. Als Schulsiegerin wurde Enna Bretschneider von den Krabben gekürt. Dadurch hatte sie sich für die nächste Stufe des Wettbewerbs auf der Ebene der Stadt Dresden qualifiziert.

Am 28.01.2012 fand dieser "Lesemarathon" in der Hauptbibliothek statt. Es hatten sich 30 Kinder angemeldet und Enna gelangte bei den Gymnasiasten in die Endrunde der letzten sechs Vorleser. Enna belegte einen hervorragenden 4. Platz. Herzlichen Glückwunsch! Sie erhielt von der Laborschule als Anerkennung einen Büchergutschein. Sicher werden wir als Laborschule auch in diesem Jahr wieder an diesem Wettbewerb teilnehmen, zeigt es doch auch, wie toll unsere Kinder lesen können.

Am 5. November übergaben Schüler der Stufen II und III eine Spende in Höhe von 837 Euro an Meike John von arche noVa e.V. für die Opfer der Flutkatastrophe in Pakistan. Nach der intensiven Berichterstattung über die Flut im Sommer wollten die Schüler den Betroffenen helfen und organisierten ohne Unterstützung von Lehrern oder Eltern einen Spendenlauf. Dabei gab es für jede gelaufene Runde auf dem Sportplatz einen Betrag in den Spendensack. Als Spender hatten die Kinder Eltern, Freunde und einige Lehrer gewonnen. Beim Lauf am 22. Oktober wurden so mit vielen Kleinspenden insgesamt über 830 Euro "eingelaufen", da einzelne Schüler mehr als zehn Runden liefen. Einige Pädagogen der Schule beteiligten sich als Läufer.

Meike John berichtete davon, dass arche noVa schon kurz nach der Katastrophe in Pakistan tätig war und sich dort vor allem für den Aufbau einer kontinuierlichen Versorgung mit Trinkwasser einsetzt. Sie dankte den Schülern für das ungewöhnliche Engagement.

Für den Abend des 20. Oktober waren alle Eltern der Laborschule in die Aula eingeladen, um sich über die verschiedenen denkbaren Modelle für die Zukunft des Gymnasiums informieren zu lassen und ihre Standpunkte dazu zu äußern. In einem kurzen Initiativreferat stellte die Leiterin der Stufen II und III, Simone Günther, das konzeptionelle Anliegen der Schule und den aktuellen Status vor. Dr. Siegfried Kost, Mitglied der Konzeptgruppe, erläuterte ausführlich, welche Formen das Gymnasium nach dem Gesetz über freie Schulen in Sachsen bekommen kann und welche Folgen die jeweilige Form insbesondere für die Schüler hat. Neben einigen u. a. aus Kostengründen nicht favorisierten Modellen kristallisieren sich zwei denkbare Strukturen heraus: das Gymnasium als anerkannte oder als genehmigte Ersatzschule. Dr. Kost stellte die Prüfungsmodalitäten, den Charakter der gesamten Gymnasialstufe und die unterschiedlichen Gestaltungsfreiräume beider Formen dar. Insbesondere die Fragen nach schulinterner oder Fremdprüfung und nach dem Beginn der "Prüfungsphase" bewegten die Anwesenden, wie die anschließende Diskussion zeigte. Zahlreiche Eltern fragten nach und wollten Bedenken ausgeräumt haben. Ein Absolvent der Helene-Lange-Schule in Wiesbaden sprach über seine Erfahrungen mit einem Abitur an einem freien Gymnasium. Die aufgeworfenen Fragen und Anregungen werden in die Arbeit der Konzeptgruppe aufgenommen, es wird weitere Veranstaltungen zum Thema geben. Dass der Status der Schule und die möglichen Abschlüsse viele bewegt, zeigt allein die Tatsache, dass der Informationsabend mit über 100 Gästen sehr gut besucht war.

Am 30. September fand rund um den sächsischen Landtag eine Flashmob-Aktion statt gegen die geplanten Kürzungen der Landesregierung im Bereich Bildung. Auch unsere Schule hat sich mit zahlreichen Helfern daran beteiligt - Vielen Dank an ALLE! Bilder der Aktion sehen Sie hier: Galerie_Flashmob!